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4、继续发展阶段（十五大—《公民道德建设实施纲要》的颁布）
从十五大到十五届六中全会社会主义精神文明理论继续得到发展，这一期间，党中央提出许多关于精神文明建设的新观点，进一步细化了精神文明建设的内容，更加强调了精神文明建设内容的各自功能性。
面对世界范围各种思想文化相互激荡，为更好地吸收外国优秀文化成果，弘扬祖国传统文化精华，抵制腐朽文化。1997年9月党的十五大从建设有中国特色社会主义文化的角度对精神文明建设作了新的科学阐述，第一次提出“有中国特色社会主义的文化，就其主要内容来说，同改革开放以来我们一贯倡导的社会主义精神文明是一致的。只有经济、政治、文化协调发展，只有两个文明都搞好，才是有中国特色社会主义。”他指出“建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。”就是“立足中国现实、继承历史文化优秀传统、吸取外国文化有益成果的社会主义精神文明。”强调“我国文化的发展，不能离开人类文明的共同成果。要坚持以我为主、为我所用的原则，开展多种形式的对外文化交流，博采各国文化之长，向世界展示中国文化建设的成就。坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。”报告中还第一次提出“有中国特色社会主义的文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。它渊源于中华民族五千年文明史，又植根于有中国特色社会主义的实践，具有鲜明的时代特点；它反映我国社会主义经济和政治的基本特征，又对经济和政治的发展起巨大促进作用”，提出“在全社会形成共同理想和精神支柱，是有中国特色社会主义文化建设的根本。发展教育和科学，是文化建设的基础工程。发展文学艺术、新闻出版、广播影视等事业，是文化建设的重要内容。”
十五大提出的有中国特色的社会主义文化就是社会主义精神文明的理论，进一步深化了我们党对社会主义精神文明建设理论的认识，为把社会主义精神文明建设纳入国民经济和社会发展的总体规划提供了理论依据。
2000年2月，江泽民同志在广东考察时，面对我们党所处的地位和环境及所肩负的任务发生的重大变化，强调了精神文明建设中的思想建设在建党中的重要作用，提出了“三个代表”重要思想，回答了在改革开放和现代化建设条件下，“建设一个什么样的党，如何建设党”这一重大问题，指出“我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为中国工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。”这是在世纪之交，千年交替的重要历史时刻，江泽民同志基于对国内外形势、党肩负的历史人物和党的自身建设世纪的清醒认识和准确把握，从事关党和国家的前途命运的高度作出的战略性思考，是新时期我们党进一步加强自己、巩固自己、提高自己的强大思想武器，也为新时期的精神文明建设指明了方向。
十一届三中全会后，经济建设的飞速发展，群众性精神文明创建活动的蓬勃开展，社会主义新风尚得到大力弘扬，社会主义道德体系已经确立并逐步完善，广大人民群众自身素质不断提高，“以德治国”已成为可能，同时随着市场经济的发展和改革开放的深入，道德方面也存在着一些问题：假冒伪劣、道德失范；拜金主义、“一切向钱看”；损人利己、损公肥私；不讲信用、欺骗欺诈等现象还在一定程度上存在，有的甚至成为社会公害。正是面对这种情况，为适应形势发展的要求，20xx年10月党中央制定并颁布了《公民道德建设实施纲要》，在内容、方法、手段等方面都有所创新，把公民道德建设提高到了一个新的水平。
一、明确了公民道德建设的指导思想，“以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导‘爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献’的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。”
二、提出公民道德建设的方针原则为“坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应；坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合；坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一；坚持注重效率与维护社会公平相协调；坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来；坚持道德教育与社会管理相配合。”
三、指出公民道德建设的主要内容，“社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。”
四、提出公民道德建设要“大力加强基层公民道德教育；深入开展群众性的公民道德实践活动；积极营造有利于公民道德建设的社会氛围；努力为公民道德建设提供法律支持和政策保障；切实加强对公民道德建设的领导。”
5、走向成熟阶段（十六大）
20xx年11月党的十六大胜利召开。十六大科学地总结了过去五年的工作和十三年的基本经验，进一步阐述了“三个代表”重要思想的历史地位和贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，鲜明地提出了“全面建设小康社会”的奋斗目标，对各项工作作出了全面部署，绘制了二十一世纪头二十年我国现代化建设的一幅宏伟蓝图。
江泽民根据形势和任务的需要，指出要“用‘三个代表’重要思想统领社会主义文化建设”；根据以人为本，致力于提高人的素质这一精神文明建设的根本要求，提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，强调要“切实加强思想道德建设；大力发展教育和科学事业；积极发展文化事业和文化产业；继续深化文化体制改革。”第一次提出了“中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”，这必将成为全国各族人民实现全面建设小康的强大精神动力，成为实现中华民族伟大复兴的精神动力，成为实现共产主义这一最高理想的精神动力。同时要求“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”还第一次提出了经济、政治、文化三个文明、三个建设、三个体制改革，精神文明建设理论中的思想建设已经独立出来，表明了我们党对精神文明建设理论的认识不断(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)加深，标志着我们党对社会主义精神文明建设理论认识的正走向成熟。
纵观社会主义精神文明建设理论的发展过程，实质上是我们党对人类社会自身发展规律的不断认识过程。这集中表现为：
一、社会的进步，不仅要有物质文明，而且要有精神文明。两个文明必须协调发展，相互促进，社会才能不断进步。
二、精神文明必须要以人为本，必须以提高人的素质为根本目的，只有将精神文明与人紧密结合，精神文明才能发生作用，才能促进社会的进步。
三、精神文明必须要有适当的载体，通过活动才能将精神文明与人紧密结合起来，才能做到先进性和广泛性的统一，才能达到提高人的素质的目的。文章来 源
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