标签：学习心得体会大全,学习心得体会范文,http://www.qingsong8.com 保持共产党员先进性7个要做到,

几年前有个“纳米非米”的故事，说的是某地一位领导干部，亲赴农学院作报告，谈到兴奋之处，脱口而出：“袁隆平研究出杂交米，得了500万大奖；你们如果搞出了纳米，我也奖500万！”原来我们的这位领导竟然不知纳米为何物，把一个物理概念与农业概念混为一谈，实在让人笑掉大牙，也着实让人对这位干部的基本素质和工作能力产生怀疑。 　　同样，当因特网出现时，不是有领导干部不知“网”为何物，将网民视为渔民，将“伊妹儿”解作小姐小妹。在中国加入WTO之际，不也是有国企老总表示：“取得最惠国，就是得到了特殊的待遇。”兴奋之状，溢于言表。当然有的党员干部倒是能够与时俱进，不过是把文章做在了皮毛上。比如整天叫嚷WTO，却不知WTO的本质精神；成天梦想做CEO，却不知CEO的真正职责；或者嘴上挂着ODM、OEM、OBM，却从来没在企业经营与管理的层面上将它们真正落实到位；直到今天，当“后配额时代”到来之际，我们还是有不少党员干部对“配额”这一概念知之甚少。 　　无知也好，素质也好，这集中反映的是一个能力问题。共产党员，尤其是领导干部，知识结构是否合理，思维判断是否理性，行政能力是否科学，经营管理是否成熟，这些都是共产党员保持先进性，执政党增强执政能力的根本保证。能力不能弱，弱了，你就没法保持领导地位，没法巩固执政基础，你就不能赢得百姓的信任，你就理不直，气不壮。在知识经济迅速发展的今天，专业性、知识性的要求越来越高，知识贫乏、能力平庸，就难以胜任领导现代化建设的重任。只有能力强，你才会有真本事，才会有勇气和信心干事，才能有条件赢得百姓的口碑和人民的信任。从这个意义上说，能力的衰退和减弱，是执政党保持先进性的最具体、最直接的威胁。 　　能力涉及到社会生活的各个方面，面对新情况新问题，我们不仅要善于运用我们习惯了的并且被证明是有效的方式方法，更要与时俱进地探索新的还比较陌生的方式方法。“春节期间的火车票涨价”，是一个协调公平与效率关系的社会调控能力问题；“中航油违规炒期货两个月亏损国资45亿元”，是一个金融监控监管的能力问题；“嘉禾拆迁事件”，是一个依法行政的能力问题；“保卫端午节”，是一个全球化背景下文化保卫与控制的能力问题；应对“频繁发生的海外中国公民的绑架危机”，是一个大国外交的手段和能力问题；“灾难应急与管理机制”，是一个维护稳定的社会管理能力问题；“熊德明维权事件”，是一个人治与法治的博弈能力问题；“愤青与大奔宝马砸车事件”，是一个民意民气的调控能力问题；“流动党员的安家落户”是党组织自身建设的能力问题。凡此种种，不一而足。 　　所有这些，都说明了我们能力建设的时代性、紧迫性和重要性。对于普通党员而言，能力更多地意味着职业素质，而对于党员领导干部来说，能力更多地意味着执政能力的综合要求。只有每个党员、每个领导干部的实际能力提高了，增强了，我们整个党的能力才会有质的进步，才能在建设小康社会的进程中，保持一马当先的执政优势，保持高人一筹的执政能力。学习不能松——五谈保持共产党员先进性

党中央批准印发的《“三个代表”重要思想学习纲要》曾指出：“没有先进理论武装的共产党员，就不会有真正的党性，不可能发挥先进战士的作用。”努力学好马克思主义和“三个代表”重要思想，学好党的路线、方针、政策，是党保持先进性的思想和理论基础，是增强党的执政能力的前提和保证。学习，是共产党员政治生命的源泉。 　　加强党性修养，学习，尤其是理论学习，是一个不容忽视的重要途径。但是，有的党员包括党员领导干部，总以为理论学习不如业务学习来得实在管用，或者以实用主义的态度对待学习，以致于将所有的学习都放松了。有的单位把党员学习的时间一缩再缩，几近挤光。有的单位把党员学习当作一种“过场”和“形式”，学习方法几年一贯制，一人念大家听，缺乏高质量的辅导和深入的讨论。即使讨论，也是言不及义，天南海北地扯上一通，最后草草收场。要么讨论活动被一两个人包揽到底，口吐千言，离题万里，谬误迭出，哗众取宠，连会议主持者都控制不了。还有的党组织学风不扎实，不是把力气花在组织党员联系党内外和个人实际去系统地学习党的理论，深入领会精神实质，把握重点，突破难点，而是把“应试教育”的一套办法引入党员的学习活动中，热衷于所谓的“造势”、“走捷径”，动辄出百题、搞测验，表面上轰轰烈烈，实际上却变成了“一人做题，大家传抄”，测验前死背条条杠杠的答案，食而不化，考过就忘，并未收到学习的实效。 　　一直以来颇为有效的党员自学，也呈滑坡之势。现在能够挤时间刻苦自学理论，自觉改造世界观的党员已不多见。有的党员以干代学，整天被事务所困；有的党员浑浑噩噩，饱食终日，无所用心；还有一些党员甚至忘记了自己的党员身份，不屑于必备的政治要求，奉行“理想理想，有利就想”、“前途前途，有钱就图”，为了个人利益不惜放弃人格和尊严；有的迷恋于麻将饭局，混迹于歌厅酒吧，沉湎于声色犬马，哪里有心思去学习理论。 　　用马克思主义和先进理论武装自己，是中国共产党区别于其他一切政党的显著标志。我们党历来高度重视理论学习。革命战争年代，毛泽东就作过《改造我们的学习》的重要报告，他还向全党发出过“学习、学习、再学习”的号召。邓小平不止一次地提到党员不学习，思想就会庸俗化，不学习是党员出问题的根源。江泽民反复强调，要“讲学习、讲政治、讲正气”。不少党的领袖人物都是学习的表率，战争年代，他们行军打仗，骑在马背上都要读书；和平年代，虽日理万机，仍手不释卷。今天，我们面临国际上多变的复杂形势，担负着全面实现小康社会的重任，实行的又是前无古人的社会主义市场经济体制，我们比任何时候都更需要先进理论的指引，学习对于全党显得异常紧迫和必要。 　　共产党员作为社会的先进分子，首先就“先进”在掌握了马克思主义，树立了共产主义远大理想。然而，马克思主义不会自发地在党员头脑里扎根，而要靠学习和灌输。在保持党员先进性教育活动中，我们要唱响主旋律，打好主动仗，把切实抓紧抓好党员学习作为这次教育活动的“始发站”，用先进理论去抢占党员思想主阵地，使每个党员都成为学习的模范，改造主观世界的典范，走在时代前列，永葆先进本色，为增强党的执政能力奠定坚实的思想基础。学习不能松——五谈保持共产党员先进性

党中央批准印发的《“三个代表”重要思想学习纲要》曾指出：“没有先进理论武装的共产党员，就不会有真正的党性，不可能发挥先进战士的作用。”努力学好马克思主义和“三个代表”重要思想，学好党的路线、方针、政策，是党保持先进性的思想和理论基础，是增强党的执政能力的前提和保证。学习，是共产党员政治生命的源泉。 　　加强党性修养，学习，尤其是理论学习，是一个不容忽视的重要途径。但是，有的党员包括党员领导干部，总以为理论学习不如业务学习来得实在管用，或者以实用主义的态度对待学习，以致于将所有的学习都放松了。有的单位把党员学习的时间一缩再缩，几近挤光。有的单位把党员学习当作一种“过场”和“形式”，学习方法几年一贯制，一人念大家听，缺乏高质量的辅导和深入的讨论。即使讨论，也是言不及义，天南海北地扯上一通，最后草草收场。要么讨论活动被一两个人包揽到底，口吐千言，离题万里，谬误迭出，哗众取宠，连会议主持者都控制不了。还有的党组织学风不扎实，不是把力气花在组织党员联系党内外和个人实际去系统地学习党的理论，深入领会精神实质，把握重点，突破难点，而是把“应试教育”的一套办法引入党员的学习活动中，热衷于所谓的“造势”、“走捷径”，动辄出百题、搞测验，表面上轰轰烈烈，实际上却变成了“一人做题，大家传抄”，测验前死背条条杠杠的答案，食而不化，考过就忘，并未收到学习的实效。 　　一直以来颇为有效的党员自学，也呈滑坡之势。现在能够挤时间刻苦自学理论，自觉改造世界观的党员已不多见。有的党员以干代学，整天被事务所困；有的党员浑浑噩噩，饱食终日，无所用心；还有一些党员甚至忘记了自己的党员身份，不屑于必备的政治要求，奉行“理想理想，有利就想”、“前途前途，有钱就图”，为了个人利益不惜放弃人格和尊严；有的迷恋于麻将饭局，混迹于歌厅酒吧，沉湎于声色犬马，哪里有心思去学习理论。 　　用马克思主义和先进理论武装自己，是中国共产党区别于其他一切政党的显著标志。我们党历来高度重视理论学习。革命战争年代，毛泽东就作过《改造我们的学习》的重要报告，他还向全党发出过“学习、学习、再学习”的号召。邓小平不止一次地提到党员不学习，思想就会庸俗化，不学习是党员出问题的根源。江泽民反复强调，要“讲学习、讲政治、讲正气”。不少党的领袖人物都是学习的表率，战争年代，他们行军打仗，骑在马背上都要读书；和平年代，虽日理万机，仍手不释卷。今天，我们面临国际上多变的复杂形势，担负着全面实现小康社会的重任，实行的又是前无古人的社会主义市场经济体制，我们比任何时候都更需要先进理论的指引，学习对于全党显得异常紧迫和必要。 　　共产党员作为社会的先进分子，首先就“先进”在掌握了马克思主义，树立了共产主义远大理想。然而，马克思主义不会自发地在党员头脑里扎根，而要靠学习和灌输。在保持党员先进性教育活动中，我们要唱响主旋律，打好主动仗，把切实抓紧抓好党员学习作为这次教育活动的“始发站”，用先进理论去抢占党员思想主阵地，使每个党员都成为学习的模范，改造主观世界的典范，走在时代前列，永葆先进本色，为增强党的执政能力奠定坚实的思想基础。领导上党课——六谈保持共产党员先进性 年前，胡锦涛同志在广东考察时不顾连日奔波的劳顿，专程来到广州老城的大塘街社区服务中心，看望基层党员、干部。在一间简朴的教室里，一些青年党员正在上党课，做党的基础知识答卷。胡锦涛同志为大家上了一堂“加强党的执政能力建设，需要全党共同努力”的特殊党课，在场的人情不自禁地热烈鼓掌。阵阵掌声，是对总书记亲自讲课的真情呼应，是对总书记殷切期望的坚定回答。 　　领导干部下基层上党课，既是一种传统，更是一种必需。想当年，民主革命时期，毛泽东等老一辈无产阶级革命家经常为身边的党员、战士讲党课、话形势、说政策，讲得生动，谈得合拍，令人信服，让人感奋，进一步坚定了党员、战士们跟着共产党走的信仰和信心。 　　形势在变，任务在变，但是领导干部下基层上党课的传统不能丢，加强对广大党员干部的教育任务不能变。必须看到，随着全党中心任务的转移，随着市场经济体制的逐步建立和完善，随着对外开放的进一步扩大，与过去相比，确实出现了许多新情况、新特点、新问题，尤其是在“灯红酒绿”下，“拒腐蚀、反腐败”的问题异常尖锐。因此，加强对广大党员干部的教育，提高其思想素质，事关巩固执政地位。 　　领导干部身处领导岗位，知识丰富，视野开阔，又有全方位的实际工作经历，积累了正反两方面的经验教训，剖析问题深刻，若能深入到基层亲自上党课，听课的党员自有一种贴近感、亲近感、信任感，自能与讲课的领导干部实现思想的互动、感情的共鸣。而且领导干部经常到基层去上党课，更能利用这一生动的载体，亲眼看到基层的实际情况，亲耳听到党员干部的意见建议，这不仅有利于领导干部及时解疑释惑、统一思想，而且有利于领导干部掌握实情，为日后的科学决策提供真实依据，可谓一举两得。 　　下基层上党课，绝非领导干部的额外负担，它理应是领导干部的一项基本任务、一种重要的职责，任何时候、任何情况下，我们都不应该推却，更不应该束之高阁。 　　领导干部下基层上党课，要求每一位领导干部必须加强理论学习，加强实践总结，加强官德修养。可以想象，一个堂堂正正做人、清清白白做官、踏踏实实做事的领导干部，一个满腹经纶、学富五车的领导干部，其所上党课必然能够赢得满堂喝彩，必然能够令听课者深受教育、深受鼓舞。对各级领导干部而言，上党课是一种必不可少的工作手段、工作方法、工作途径，我们不仅不能冷落它，相反，要从工作制度上规范它，在具体内容上明确它，在操作实施中创新它，在考核评价中强化它，从而真正将领导干部上党课纳入领导工作的范畴，成为党建工作的依托。嘘寒问暖要“到位”——七谈保持共产党员先进性 春节将至，各级领导干部纷纷走出办公室，到老百姓中间嘘寒问暖，慰问困难家庭。这是领导干部亲民的“常规动作”，该做的还是要做。但是，如何使这类嘘寒问暖能够真正“到位”，切实解民之忧、暖民之心，而不是一年一度的“政绩秀”，却是需要认真思考的。在这方面，不禁让人想起了牛玉儒同志。20xx年春节前他对一户贫困家庭走访中的几个情节，分外感人，其中所体现的细致、体贴、务实的精神值得我们学习。 　　———“要找困难的”。走访之前，牛玉儒专门交代：“一定要找个最困难的，要雪中送炭。”一个名叫孙震世的残疾老人，本人基本丧失劳动能力，家里有一个上大学的养女，为了供养她上学，老人还欠了2万多元的债。牛玉儒同志最后选定这个家庭作为帮助对象。 　　———不是端起架子询问，而是亲手打开柜子看。牛玉儒进门之后，关切地问老人：“年货办了没有？”老人在感谢之余，以为这只是随便问问，就简单地回答：“有啦，街道都送来了。”未曾想，牛玉儒不放心，亲自上前打开屋内唯一的一个柜子。看到里面只有一袋米，牛玉儒一阵心酸，“这哪行？过年不能只有一点粮啊。”对于领导干部而言，随便问问，谁都会，但亲自看看，才能更多地体会到群众的疾苦。 　　———既递公款，又解私囊。牛玉儒把民政局的救济款交给了老人。按理说，这样做已经传递了“温暖”。但是，牛玉儒又把自己口袋里的钱全掏出来，对大家说：“我们捐点钱，让老人先把年过了。再想办法让孩子把书念好！” 　　——从“半导体”收音机想到电视机。快离开时，那位老人感动地说：“我知道你，我在半导体里听到过你。”老人这句很平常的话，却引起了牛玉儒同志的关注。他先是一愣，然后马上问道：“怎么是半导体，没有电视机吗？”由此，他从这位残疾老人联想到全市众多的困难户：“这样没有电视机的贫困户有多少？”于是，牛玉儒给随行的同志下了“硬指标”，要(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)大家“赶快想办法，一定要让他们在年三十儿晚上看上春节晚会！”这一年，呼和浩特市没有电视机的500户贫困群众第一次过了一个“有声有色”的春节。 　　感人肺腑的话语、令人敬佩的举动，表现了一位好书记的爱民情操，体现出一名好党员关心群众的优秀品格。牛玉儒同志的走访如此“到位”，离不开他对党的事业的无限忠诚，离不开他对人民群众的一腔深情，更离不开他对群众生活一枝一叶的关注。在新春来临之际，强调学习牛玉儒精神，归根到底是要学习他真正把老百姓的事装进心里，与群众同呼吸、共命运，为百姓办实事、做好事、谋实惠。只有这样，党员领导干部才能摆脱例行公事式的走访，把好事做在老百姓开口之前，把嘘寒问暖真正做“到位”。 文
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