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学习体会,
文 章来
源 ILY: 楷体_GB2312">由于时近年底,工作实在太忙,直到今天才刚刚能够“坐下”来好好学习“档案文献编纂”。在足不出户的情况下,我竟然从家中搜罗出了十余本“档案文献编纂”书籍,看到一些书的扉页上作者写的诸如“请胡老师指正”等赠言,心中惭愧万分——数年混迹江湖,虽终日忙碌,但多与“学问”无缘,有时连静下心来读书的可能都没有,更妄谈“指正”。好在有关部门给了自己一个改过自新的机会,来以一种非常的方式“介入”到“档案文献编纂”学科。
从当编辑的时候开始,我就非常痛恨挂名的“主编”——用我们业内的话来讲,就是“主编不编”——在二十多年前,这种情况极其少见,即使出现也为同行所不齿。没有想到的是,几十年的时间过去了,当年“为同行所不齿”的现象居然成为我们生活中的常态。更让人气愤的是,那些欺世盗名的所谓“主编”还敢使用此身份四处招摇撞骗、捞取好处,真可谓“神女应无恙,当惊世界殊”啊!
从个人的角度来说,自己既无法扭转乾坤也不愿蚍蜉撼树,只能坚守职业的准则。具体地讲,就是我这个“未来的”“档案文献编纂学”主编是一定要编的,当然“要编”就必须从做功课开始——今天我的学习体会是:
第一, 以往的“档案文献编纂学”的基本体系为档案文献编纂学的基本理论、档案文献编纂工作和档案文献编纂的成果;近些年又有一些有关档案文献编纂历史的书籍出现。
第二, 在与此相近的“学科”中,有“文献学”和“档案文献学”等几种。前者一般包括文献的“形体、方法、历史和理论”四个板块,后者则主要分析包括档案文献编纂在内的文献整理、考据、校勘、检索,以及档案文献历史沿革和文献遗产保护问题。
第三, 在上述研究的基础上,目前还有一些“延展”的出版物,其内容游离在文献编纂的历史、文献种类的介绍、具体编纂(或“编研”)活动的描述和编辑出版的“移植”之间。
按照有关部门的“任务书”,我们即将编写的“档案文献编纂学”属于“新编”的范畴,通俗地说应当理解为“重写”。现在看来,我们“重写”“档案文献编纂学”的优势在于可以毫不犹豫地“站在巨人的肩膀上”,但却容易落入“俗套”并有“剽窃”之嫌。如果另辟蹊径,只能在“观点新、材料新和手法新”方面做文章。
但愿我们可以杀出一条血路!
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