国培:一次网上学习后
   
  很多时候我们总是在一味的做事工作，以为努力就会得到一切，但是我们忽略了做人做事最重要的一点，那就是方法与思考。记得这样一句话“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师开路”，的确，总是一味的做，不管有没有结果，都不停下来思考和顿悟，这样是愚者，对于我们教师而言，边学边教，边教边想，边想边练，边练边提升，这才是为师之道，只有这样我们的教育才不至于走入一个永无个性，永不革新的死胡同。

  这次国培，是次心灵的洗礼，给我上了一堂生动的课。曾经总以为走上讲台，被学生唤作“老师”，自己真的是才高八斗，学富五车，自己的教学方法不可挑剔，自己的基础知识牢不可破，自己就是学生当中的权威。可是与90后孩子们一起交流与学习中我才渐渐发现了自己的缺失，有时候甚至感到力不从心，无能为力。他们的思想，他们的性格，他们的学习能力，都值得我们好好地去思考。当初我们老师交给我们的那套方法用在他们身上已经不起作用了，甚至产生了反作用。他们叛逆，他们比我们当时知道的更多，因为有了网络，他们喜欢模仿明星，他们太多太多的我们无法接受，甚至反感。

  其实什么原因，学生的错吗？那又是我们的错吗？不是，是教育的观念，是我们的认识，是我们的固步自封，是农村学校硬件条件的缺失。所以感谢这次国培，给了我这个平台，让我有幸知道了解更多学习和教学的经验，先进的教学理念。特别是对农村小学英语教学方面，我基本上是个空白。当初大学四年毕业，满腔的热血与抱负，只想把自己所知道的统统交给学生，但是殊不知农村学生英语的底子根本就不是我想象中的那个样子，所以到头来虽然付出了很多，包括汗水，包括眼泪最终得到的是失望和彷徨。所以特别感谢这次学习，让我在教师这个舞台上有了更深的感悟，让我知道怎么样去思考，怎么样去教学，怎么样去与学生沟通。。。

  对于单词的讲解，特别是小学生，对英语充满了好奇，充满了渴望，如果我们单纯的教他们念一念，告诉他们意思，那么英语的教学从开始就输了，输掉了学生对它的兴趣，输掉了学生进一步学习的感觉。如果条件允许，我们何不找些关于这些单词的图片，或者用多媒体更形象的讲解，充分调动了学生的感官和听觉，让英语学习既有趣又有意。

  对于语法和语篇的讲解，以前的我几乎是个盲点，自从听了国培老师的讲解，对此我有了更深刻的理解和认识，也对以后的教学有了更深的思考。其实有时候懂我们并不意味着学生也懂，我们专心致志在那里分析，甚至是唾沫横飞，但是学生听着索然无味。怎样去调动学生的积极性，怎样去激起学生的兴趣与热情，那就是参与，那就是活动，那就是现实的运用。一个语法是写在黑板上来的实际些呢还是设计一个活动让学生去参与更有价值些呢？我想这个问题就不用我去作答了。我只是想说，有了名师的指导，以后我的英语课堂会更加的生动，也会更加的具有现实意义和价值。

  这次网上学习，带给我的远远不止这些，除了课堂的教学有了一次升华之外，对教师这门行业的认识也有了蜕变。曾经感动于“长大后我就成了你”，但是当真正的站在这个三寸讲台之后，又有几分后悔，以为教师太清贫，教师两袖清风，教师被人看不起，但是自从和学生更多的交流，听了我们国培老师一句句肺腑之言，我自豪，因为我是一名教师。

  我们虽不是工程师，但是我们却设计着人世间最伟大的工程。

  我们虽不是画家，但是我们却在黑板上画出了一批一批新的希望。

  我们虽不是明星，但是我们身上却凝聚了千千学子眼中求知的渴望。

  我们虽不是将军，但是我们却统领着中华名族振兴世界的未来栋梁。