2、系统钻研教材，掌握联系

　　我对统编教材和新课程改革的新教材作了系统钻研，掌握编排体系和内在联系，以及和相关学科的相互联系，明确训练序列。熟悉各年段特点及要求。重点研究了“三类课文特点及教学”作了“分组备课教好一组课文”的研究和试验，并总结出了经验。在区级教研会上作过专题交流，受到好评。主持创编的ＧＧ中心小学校本教材——《我爱ＧＧ》，并指导运用于课堂教学。

　　3、通过多种途径，指导教师

　　我还通过多途径，积极帮助指导教师提高文化业务水平和教育教学能力。一是组织活动。认真组织教师学《大纲》、《新课标》及教材，学理论经验，学文化业务；组织指导教师集体备课，听课、评课、上练兵课、优质课；组织教师进行单项教改试验和课题研究，探索规律。二是上示范课。十几年来，我主持指导学校及片区教师上公开课、示范课，观摩课近千节。重大教研会，自己亲自上示范课。对提高教师水平，指导教学作出了积极贡献。三是介绍经验。我多次在镇、片、区级教研会上专题发言，介绍经验，对推动教改起到了积极作用。四是教材辅导。我常给教师进行教材分析，帮助其明确目的要求，掌握重点、难点；从而有的放矢地进行教学。五是个别帮助。我常通过听课、评课、谈心、提供资料等方式，对新教师进行指导、帮助，使其教学水平不断提高。经我指导培养的吴继友等教师已成为万州区骨干教师，易忠芬、邓天健、杨大文等一大批年青教师已成为教学骨干。

认真履行职责，培养一代新人

　　参加工作以来，我按照职责要求，认真履行职责，培养一代新人，工作上，我对自己的要求是：以科学发展观为统领，落实育人方针，以人为本，与时俱进，全面发展。思想工作做到科学细致理人心；班队工作做到因材施教，全面发展，管而不“死”，活而不乱；备课做到：深钻教材，吃透“两头”，精心设计，注意联系；上课做到，精讲善练，文道统一，加强双基，培养能力；批改作业做到正确、灵活，及时批改，重视效果；辅导做到面向全体，因材施教，落实三定（定人、定时、定内容），讲求实效；考核做到考、评结合，分析优劣，促进教改；教研工作做到认真组织，以身示范，抓好重点，带动全面。

　　工作24年来，我服从各级领导，团结同志，关心集体，遵守制度，爱岗敬业，敢拼敢博，坚持效力于学校的改革和发展，致力于创新工作和提高教学质量。坚持战斗和深入教学第一线，以身示教，脚踏实地走改革创新之路，指导教师，不断改革教育教学方法，全力推进并加快素质教育进程，圆满完成了上级交办的各项工作。深受学校、社会、师生、家长的公认和好评。

　　20xx年8月31日

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