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村党支部深入学习实践科学发展观活动试点工作总结

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  为使学习实践活动真正收到实效,我们采取边学边改,边议边改,边查边改等措施,把解决群众普遍关注的焦点、难点、热点等突出问题牢牢抓在手上,放在心上,千方百计落到实处。

  (一)理出了一条切合实际、符合国家政策的产业发展之路。

  一是生态农业确定为主导产业。在近三年投资300万元建成了占地150亩的百栋日光温室蔬菜大棚、投资450万元建成年产系列饲料5万吨的**鑫康饲料有限公司、引资2000万元建成了山西五色土小杂粮开发有限公司的基础上,修定完善了产业发展10年规划。到2015年,种植业达到户均一栋大棚;养殖业家禽、牲畜总数达到20万头(只);引进外来企业1—2个;创办本地民营企业2—3个;使生态农业真正成为**的主导产业。二是第三产业发展比重加大。进一步开发完善开元街,增加了10余栋门面楼房,培育洗浴、餐饮、娱乐等服务行业30余家,可安排劳力200余人。从事第三产业的人数将占到全村劳力的45%以上。三是化工产业将成为支柱产业。通过党支部的积极努力,县二轻公司投资3000多万元、占地20亩的精细助剂化工项目将在我村落户。这一产业的形成不仅可壮大集体经济,更重要的是可消化200人左右的就业问题。

  (二)解决了一批迫在眉睫、群众密切关注的民生问题。

  从群众就医、上学、行路、吃水、增收等方面入手,做了以下工作:投资200万元完成了开元街硬化、绿化、亮化及污水管道铺设工程的建设;继续实施**明德寄宿制小学后续工程建设;继续实施**小学危房改造工程建设;完善了合作医疗硬件设施建设;户户安上了太阳能;家家用上了秸秆气;考上大中专院校的学生有了奖学金;60岁以上的老人每月都可领到生活补贴;依靠刚组建的女子管乐队,引导农民开展健康文明的文化娱乐方式;依托**乡村干部学校,实施了新型农民科技培训工程;通过学校教育、职业培训、网络学习等方式,使全体村民受到了教育。物质文化和精神生活都有了很大改观。

  (三)锤炼出一支精诚团结、积极向上的党员干部队伍。

  通过深入学习,畅怀交流,广大党员干部的思想认识、工作态度、处事情怀、办事能力、领导水平等综合素质都有了明显提高。会计周军民原来上班签到总在后面,活动期间,意识到自己的欠缺,及时自我改正。分管气化站的村委委员张文勤由衷地认识到:群众的事再小也是大事,不管哪家用气出了问题,他都让职工第一时间赶到现场。广大群众发自内心地说:科学发展观就是管用。

  (四)建立了一套职责分明、确保健康发展的长效机制。

  一是完善了村务工作制度和激励机制,新增了支村两委干部周一、周六晚上学习制度,明确职责,建立健全各项工作的考核责任制。二是加强村务财务管理,继续推行村务公开制度,增加管理的透明度,全面接受群众监督,牢牢树立为民谋事、为民办事的新形象。三是科学制定了一系列有利于全体村民人人创业的优惠政策和激励措施。

  三、主要特色及体会

  (一)领导高度重视,是搞好学习实践活动的“主抓手”。

  火车跑得快,全凭车头带。任何一个单位,搞任何一项工作,要想搞出个所以,关键在于领导班子。尤其是搞深入学习实践科学发展观活动试点,更需要领导班子的高度重视,才能不走过场。学习实践活动中,村领导班子始终把这项工作牢牢挂在心上,抓在手上,从制定方案到展开活动,无论集中学习,还是“送学上门”,无论自我剖析,还是思想碰撞,无论边学边改,还是边查边改,村两委干部都是率先垂范,处处带头。尤其是党支部书记兼村委主任杨六平同志更是身体力行,一马当先。他不仅带领大家一起学习理论,集中展开讨论,实施“一帮一”帮扶活动,扑下身子真抓实干,而且还带头调研,带头自我剖析,带头查找**发展的突出问题。领导的高度重视,有力地促进了学习实践活动的顺利开展。

  (二)找准突出问题,是搞好学习实践活动的“导向标”。

  要使学习实践活动取得预期效果,必须紧扣实际,找准突出问题,才能为活动指明方向,定准目标。恪守这一指导思想,村党支部把紧扣**实际,找准制约发展的突出问题当作工作的落脚点和出发点。通过发放问卷搞调查,展开民情大走访,利用网络觅真音,“走出**看**”等方式,找到了自身的差距,找到了**村与外面先进典型的差距,找准了制约**发展的突出问题,把壮大集体经济,完善体制机制,提高党员干部的综合素质,解决民生问题,尤其是尽快解决村民就业问题当作了今后工作的重中之重,明确了今后的发展方向。

  (三)积极主动参与,是搞好学习实践活动的“原动力”。

  这次学习实践活动能够取得明显成效,一个重要因素,在于村党支部内里自我发热,工作主动参与。村党支部曾是“全省基层党组织的一面旗帜”。近年来,面对诸多挑战,应该怎么发展?发展什么?怎么才能使“旗帜”永远飘扬?怎么才能使**经济和社会事业又好又快发展?去年换届以来,新一届领导班子苦苦思索着这一系列决定**去向的大问题。深入学习实践科学发展观活动,如一场及时雨,为枯竭的思路注入了活力,如一缕强劲春风,吹醒了处在困惑之中的**人,使我们看到了希望,看到了出路,找到了工作的切入点。正是由于内里有这么一种需求,因此,我们把这次深入学习实践科学发展观活动当作**发展一次最好的契机。在整个活动中,村党支部始终积极向上,主动参与。从学习调研到分析讨论,从查找问题到进行整改,从来没有搞形式、走过场、为活动而活动,而是丁是丁、卯时卯、一步一个脚印,一切紧扣活动主题,一切为了**发展,促使活动取得了显著成效。

  (四)实实在在交流,是搞好学习实践活动的“聚合器”。

  我村支村两委班子于20xx年实行了新老交替,20xx年又实行了支书、主任一肩挑。主要领导干部的更替,近年来产业发展的空前挑战,党员干部队伍的思想、情怀很自然产生了波动,隔阂、碰擦在所难免。一个好汉三个帮,一个篱笆三根桩。要使学习实践活动顺利开展,同样离不开广大党员干部的精诚团结,齐心合力。为最大限度地发挥、挖掘每一个个体的最大潜能,使支村两委班子形成一个拳头,真正发挥1+1>2的作用,在分析检查阶段,我们把实实在在交流,掏心掏窝沟通,当作消除隔阂,化解矛盾,增进了解,增强凝聚力的重要手段。在召开领导班子专题民主生活会及党员组织生活会期间,采取个别谈、集中谈、书面谈、当面谈等多种方式,针锋相对,直截了当,敞开心扉,虚心查找自身的不足,诚恳接受别人的批评,认真分析检查村领导班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,从而逐步找到了制约**发展的“瓶颈”,找到了**今后发展的突破口,理出了**今后发展的总思路。

  (五)责任明确到人,是搞好学习实践活动的“助推器”。

  没有规矩,不成方圆。制度是执行路线的保证。学习实践活动同样如此。为确保学习实践活动与生产建设两不误,我们紧密结合农村实际,做到了合理分工,责任到人,把任务一一压到人头上。支村两委干部往往身兼数职,如党支部书记兼村委主任杨六平,既是学习实践活动领导小组的组长,又负责主管产业发展,日常的工作也不能落下;身兼两委委员的会计周军民,既得搞好财务工作,又得负责学习实践活动的集中学习;村委委员张四文,作为学习实践活动领导小组的副组长,还得负责影像资料的收集整理工作;治保主任段保山既得负责开元街硬化及污水管道铺设工程建设,治保、民调等工作一样也不能少;妇女主任桑军玲计生工作、女子军乐队管理培训、手工编织技术培训都得抓。学习实践活动的明确分工,责任到人,给每一个党员干部头上都套上了“紧箍咒”,确保了学习实践活动落到了实处,取得了实效,得到了群众认可。

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