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分析评议阶段工作总结,
(二)进一步强化了宗旨意识
通过党性分析、民主评议,党员的宗旨意识进一步强化。围绕基层、群众最关心,与基层、群众切身利益关系紧密问题,进行深入的调查研究,对马上能改的不拖不等,边整边改,立说立行,认真落实整改措施。如针对基层反映强烈的规范文件交换站问题,我们到基层单位和部门进行了详细了解,然后本着边学边改的原则,进一步明确了楼外部门的文件全部由交换站运转,楼里部门专人送达的文件运转方案,并进一步规范各部门文件的收发,确保基层单位即能及时收取文件,又减少财力物力的浪费,提高工作效率。针对办公室需要进一步提高服务水平的意见,我们要求全体职工加强业务学习,强化业务本领,用张耀国先进事迹对照自已,找差距、立标准、提要求、定目标。目前,我局机关党员干部正以自己的实际行动实践党的全心全意为人民服务的宗旨,受到了党外群众的肯定和欢迎。
三、促进了批评与自我批评风气的形成
通过党性分析、民主评议,全体党员干部受到了一次深刻的党性锻炼。一是增强了自律意识。学会一分为二的看待自己,办公室全体党员同志剖析材料都写得很深刻,没有大道理,更多的是谈活思想,深入进行理性思考。二是正确对待批评。民主评议会上,党员之间开展了认真的批评和自我批评。彼此平心静气,坦诚相见,言者直截了当,闻者和颜悦色。可以说通过这次评议,开了好头,促进了党内批评与自我批评风气的形成。三是增进了团结。通过开展批评和自我批评,办公室团结协作增强了,相互沟通多了,彼此互相尊重,互相配合,推动了单位各项工作的开展,取得良好成效。
三、存在的问题和不足
在党性分析民主评议阶段,我们的工作也存在一些问题和不足主要是,党员个人总结材料,仍有一些欠缺,特别是原因的剖析不够深刻;个别党员怕得罪人,担心政策不好把握,在开展批评与自我批评时谈成绩的偏多,指出问题的少,存在等待观望思想;舆论宣传的力度仍需加大;边学边改活动需进一步深入;更实在地帮助基层解决一些热点、难点问题有待进一步增强。
四、主要经验
(一)建立有效的反省自查机制是分析评议的前提条件。
只有对照标准查摆突出问题、对照先进进行自我反省,才能更好地开展民主评议和互相帮助,否则,分析评议只能空谈、流于形式,达不到应有的目标和效果。
(二)充分发扬民主集中制是分析评议取得成功的关键。 民主集中制是党的根本组织原则,是党的工作中的群众路线在党的生活中的应用。只有发扬民主,充分发挥党员干部群众的积极性、主动性和参与性,才能收集到各种好的建议和意见,做到集思广益、群策群力;只有坚持集中,才能在民主的基础上收集、整理、归纳出突出问题,深刻分析产生的原因,明确努力方向,以此完善各项工作。
五、 下一步的工作安排
整改提高阶段是对前段党性分析、民主评议工作的进一步深化,是开展保持共产党员先进性教育活动的根本目的。要围绕开展“访民情、解民难”主题实践活动,根据征求到的意见和民主评议中反映的问题,组织党员制定具体的整改方案,确定整改时限,明确整改重点,落实整改责任,集中一段时间进行认真整改。同时还要向群众公布整改情况,组织整改成果展示,让群众实实在在地感受到先进性教育活动带来的变化和进步,巩固提高教育活动的成果。重点抓好以下几个方面的工作:
(一)抓好落实整改工作。要认真对照这次教育活动提出的着力解决的4个方面问题,以及党性分析、民主评议中查摆出来的其它问题,紧密结合办公室工作实际,制定出针对性、操作性强的整改方案,抓好整改落实。在整改中,要抓住重点,把提高党员思想觉悟、解决党员存在的突出问题和解决群众反映的问题结合起来,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题。做到边整边改,让群众实实在在地感受到党员思想、作风的变化和进步,提高整改的实效。
(二)进一步建立健全各项规章制度。要充分利用这次开展先进性教育活动领导更重视、党员更集中,时间、精力更有保证的有利时机,进一步建立健全各项规章制度,完善保持党员先进性常抓不懈的工作机制。重点是要进一步健全完善党员学习培训制度,党支部工作制度,党的组织生活制度,发展党员和民主评议党员制度,党内情况通报制度,党内廉政建设责任制度。
(三)认真开好专题生活会。要认真组织全体党员过一次组织生活会,班子成员还要召开一次专题民主生活会,对这次先进性教育活动情况进行“回头看”。重点总结参(本文权属文秘之音所有,更多文章请登陆查看)加教育活动的情况,交流学习、教育心得体会,检查整改措施的落实情况,明确努力方向,并对这次教育活动提出意见和建议。领导干部要以普通党员身份参加专题生活会,要带头总结情况,带头交流心得,带头检查整改措施的落实情况。
总体来看,区委办公室先进性教育活动分析评议阶段进展顺利,取得了一定的成效。下一步区委办公室将按照区委的统一部署,围绕存在的突出问题,进一步把先进性教育活动的每一个环节都抓紧、抓实、抓出成效,用先进性教育活动的成效促进各项工作和解决实际问题,以各项工作的实际成果来检验先进性教育的成效,真正做到“两不误、两促进”,为做好“三个服务”提供坚强的政治保证和组织保证。
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