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  　　下学期少先队工作计划   　　一、指导思想 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念，以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神指导，认真贯彻落实中央八部委文件和《少先队辅导员工作纲要》，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用，开创我校少先队工作的新局面，把我校少先队工作推上一个新的台阶。 　　二、工作要点 　　1、重点抓好少先队组织的基础建设。选拔和培养新一轮大队干部.通过月总结会和红领巾哨岗培养学生的工作能力。 　　2、与农村学校开展手拉手活动。 　　3、根据实际情况重新制定班级日常检查评比方案。 　　4、根据学生不同的年龄特征，进行分年级思想道德养成教育，进一步完善分年级主题队会教育。 　　5、队庆日发展新队员，加强对新队员队前学习和培训。 　　6、通过班队会、广播站、黑板报等教育阵地对学生进行德育教育。 　　7、配合学校搞好学校德育教育工作。 　　8、组织学生开展好国旗下的讲话活动。 　　9、配合学校开好运动会和校庆。 　　三、发挥队干部作用配合学校管理好日常工作。 　　a、红领巾哨岗：每周轮一个班值岗5人（4—6年级）：迎接师生到校；检查学生进校佩带标志和穿着校服情况； 　　b、安排大队干部配合值周领导检查眼保健操。 　　c、安排大队干部检查各班每周周五的班队会开展情况。 　　d、大队干部配合体育老师维持课间操秩序。 　　e、周五将各项检查评分归总到值周领导处。 　　四、主题班队会：与分年级德育教育活动相结合 　　面对未来的种种挑战，在小学培养学生“学会求知”“学会做事”“学会共处”“学会做人”，是非常重要的德育目标，根据不同年级学生特点，各有侧重。各班根据主题选择不同的活动方式，例如：演讲、辩论赛、主题队会、评比、朗诵、规定主题创作小品表演、征文、体验活动。。。。。。 　　一年级： 　　学习生活，指导学生开展喜欢校园、喜欢老师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动，重点养成学生听从指挥，快速准备，认真书写和文明礼貌的好习惯。 　　9  月：可爱的校园－绘画比赛 　　10月：我想带上红领巾 　　11月：拒绝依赖 　　12月：写字比赛 　　二年级： 　　培养队员在集体中的人际交往，自己能做的事情自己做，学习最基本的做人。重点养成学生良好的学习习惯，指导队员关心和帮助其他同学，分享交往的乐趣。 　　9月：学习好习惯讨论会 　　10月：言必信 行必果 　　11月：“与朋友最难忘的一件事”故事会 　　12月：自己该做的事情大家谈 　　三年级： 　　队员从儿童期向少年期的心理转变。指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活，重点让学生体验克服困难的快乐，学习倾听和理解，学习合作与交往，提高注意力。 　　9月：废旧物品小制作——朋友一起做 　　10月：寻找自己智慧的表达方式 　　11月：“面对困难”小小演讲会 　　12月：小队合作画——我们的未来 　　四年级： 　　队员的学习方式和人际交往能力的发展是重点。指导队员学习与朋友倾诉，学习尊重与关心异性队员，进行形象思维练习，体验集体荣誉感。心里话我来告诉你 　　9月：我独特的学习方式交流会 　　10 月：设计一张给朋友的生日贺卡 　　11月：我为集体。。。。。。 　　12月：《朋友我想对你说。。。。。。》朗读比赛 　　五年级 　　学习成绩和生活事件对队员心理有着一定的影响，指导队员学习交流，学会情绪调控，培养耐挫品质。指导队员学习多角度地认识生活，应对挫折，学会和父母交流学习与生活的体验，尊重和帮助异性队员，分析与排解消极情绪。 　　9月：上网好与坏——辩论赛 　　10月：生活麻辣烫 　　11月： 挫折ab剧编演 　　12月：写给父母的心里话（父母看后留言） 　　六年级 　　队员小学毕业阶段的学习心理负担。指导队员分析评价自己的学习，学会自我减压，帮助队员并向其他队员学习等；指导队员学会选择和对自己的选择负责。 　　9月：毕业阶段学习计划 　　10月：我身边的榜样——演讲比赛 　　11月：我人生的格言朗诵会 　　12月：自我鉴定 　　（每月再开展一次安全教育的主题班队会，小主题自定） 　　五、黑板报 　　9 月：卫生专刊 　　10月：火红的队旗 　　11月：安全知识 　　12月：迎考专刊 　　六、每月活动安排： 　　九月： 　　1、制定少先队工作计划。 　　2、大队干部竞选产生新的队干部班子，并且培训新的大队干部。 　　3、新队员队前学习培训 　　4、制定新的班级日常检查评分方案 　　5、中队主题队会 　　6、队干部月总结会 　　十月： 　　1、配合学校开好运动会 　　2、新队员队前学习培训 　　3、新队员入队 　　4、中队主题队会 　　5、筹备手拉手活动 　　6、队干部月总结会 　　十一月： 　　1、中队主题队会 　　2、手拉手活动 　　3、队干部月总结会 　　十二月： 　　1、中队主题队会 　　2、队干部月总结会 　　3、少先队各项评优及表彰。 　　4、总结各项活动，整理各种资料。 　　七、红领巾哨岗轮岗安排： 　　第一周：六（1）班     第二周：六（2）班 　　第三周：六（3）班                     第四周：六（4）班 　　第六周：六（5）班                     第七周：五（1）班 　　第八周：五（2）班                     第九周：五（3）班] 　　第十周：五（4）班                     第十一周：五（5）班 　　第十二周：五（6）班                   第十三周：四（1）班 　　第十四周：四（2）班                   第十五周：四（3）班 　　第十六周：四（4）班                   第十七周：四（5）班   　　下学期少先队工作计划的延伸阅读：如何写好你的工作计划   　　一、为什么要写工作计划：1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）   　　二、怎样写好工作计划：如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容 （做什么：WHAT）(2)工作方法 （怎么做：HOW）(3)工作分工 （谁来做：WHO）(4)工作进度 （什么做完：WHEN）   　　三、如何保证工作计划得到执行：工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。             下学期少先队工作计划，下学期少先队工作计划