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第一学期五年级班队工作计划

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   第一学期五年级班队工作计划     一、指导思想:   围绕“激活生命梦想”的指导思想,以“真”的转化为目标,以学生评价为突破口,以班队活动为重点,整合多方资源,规范常规,强化读书,延续传统,培养习惯,拓展视野,使学生健康成长。   二、工作目标:   1、继续推进“我是快乐读书人”活动,结合学校大队部工作计划,切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。   2、加强少先队组织、文化建设,增强少先队组织的影响力。   3、培养孩子的读书兴趣,每人本期至少阅读两三本课外书。   三、年级基本情况:   本年级学生基本能遵守校规校纪,学习较为积极主动,但自觉性还有待提高,尤其是部分男孩子行为习惯做得还不够,经常要老师提醒。大部分学生较聪明,思维活跃,有一定的互相竞争意识。但也有一些学生作业不能完成,书写马虎,错误较高。学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,集体荣誉感强,但缺乏自制力。由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。   四、工作安排:   九月份:我是快乐读书人   1、本中队开展“我是快乐读书人”启动活动,组建班级图书室,完善借阅制度,拟订读书计划。   2、启动“追梦足迹”争创活动,开展文明礼仪教育。深入开展“常规训练”活动,促进学生全面发展。   3、通过竞争进行中队委员改选,明确职责。   4、第一期黑板报的主题四选一。(按大队部9月份工作计划中的要求进行)   5、强化“鞠躬问好”和“轻声慢步靠右行”“文明观赏有秩序”礼仪教育。   十月份:爱我中华   1、结合“国庆节”,开展“中华颂”庆祝活动。   2、开展“我是快乐读书人”第一期“阅读之星”“明星小组”评比活动。   3、以“分享阅读”为主题开展“我的读书故事演讲比赛”。   4、出好第二期黑板报。   十一月份:安全文明我最棒。   1、以“全国消防宣传活动”为主题,组织安全教育活动。   2、开展“亲子阅读”交流会。   3、组织学生开展“感谢你,爸爸妈妈”的主题活动。   十二月份:家校月   1、结合学校工作安排,召开家长会。   2、组织学生以“妈妈、爸爸我想对你说”为主题,给家长写一封信。3、出好第三期黑板报。   一月份:收获月   1、组织学生参加“元旦”庆典。   2、开展“学习家庭”评选活动。   3、以读后感的方式,开展“读书征文”竞赛活动。   4、积极复习,准备迎接期末考试。     第一学期五年级班队工作计划的延伸阅读:如何写好你的工作计划     一、为什么要写工作计划:1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式:一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)   二、怎样写好工作计划:如何才能做出一分良好的工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素:(1)工作内容 (做什么:WHAT)(2)工作方法 (怎么做:HOW)(3)工作分工 (谁来做:WHO)(4)工作进度 (什么做完:WHEN)   三、如何保证工作计划得到执行:工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。                 第一学期五年级班队工作计划,第一学期五年级班队工作计划
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