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二年级数学上第4单元分一分与除法教案(北师版)免费下载,http://www.qingsong8.com
）教材编写特点和编写意图
1、 通过“分桃子、分苹果、分糖果”的分的具体活动，逐步丰富、加深平均分的体验。
2、 经历“分香蕉、飞行表演、小熊开店、运动会”平均分的具体操作的数学化过程，体会除法意义与应用价值
3、 结合 “快乐的动物、文具店、花园” 具体情境，体会“倍”的意义
4、 用乘、除法混编的情境，培养分析问题与选择算法的能力
教材内容的数学核心思想：
（1） “平均分”抽象为符号化的过程
数学的抽象和简捷是数学的特点之一，通过学生经历具体的实物操作，将对实物“平均分”的过程抽象为符号“÷”进一步认识除法。
小学数学教案 小学数学二年级教案
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