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二年级数学认识角教案免费下载,http://www.qingsong8.com
教学目的：
1、 使学生结合生活情景认识角，知道角的各部分名称，会用不同的方法做出角并认识到角有大小，体会到两条边叉开的越大角就越大，会想办法比较角的大小。
2、 在学生认识角的过程中，体会数学与生活的联系，增强数学学习的兴趣；在探索角的大小比较方法的过程中，发展数学思考能力。
教学重点：
结合生活情景初步认识角，通过学生的操做活动加深对角的认识。
教学难点：体会角的大小与两条边叉开的程度有关，探索用不同的直观方法比较角的大小。
教学准备：学生：三角板、两根小棒、圆形纸、长方形纸若干张
小学数学教案 小学数学二年级教案
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