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人教版四年级语文第八册普洛米修斯教案

　　教学目标：
　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2.能说出课文的主要内容。
　　3.能抓住相关的词语、句子、段落揣摩人物心情，感悟人物品质。
　　4.训练学生的语言文字能力，培养想象能力。

　　教学重、难点：
　　在反复阅读中，抓住相关词、句、段揣摩，感悟人物精神。

　　教学准备：多媒体课件、课外补充材料

　　教学过程：
　　一、创设情境，走近英雄
　　1.(出示课件)观察画面，学生质疑。
　　2.引导学生交流问题，教师梳理有价值的问题。
　　3.师简介普罗米修斯。
　　4.板书课题读课题（设计意图：古希腊神话对于学生来说比较陌生，配乐课件的出示，能吸引学生的眼球，激发学生的兴趣，同时引导自主质疑，有思考才会有疑问，有疑问就会有探究，有探究就会有收获。）

　　二、整体感知，认识英雄
　　1.围绕梳理出的有价值的问题，引导学生自由轻声朗读课文。
　　2.交流课文主要内容。
　　（设计意图：整体感知课文内容，既训练了学生概括课文主要内容的方法，又为下面的细读感悟打好了基础。）
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