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创建学习型队组经验交流材料(煤矿)

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(三)发挥激励机制作用。
把竞争机制融入到创建学习型组织的全过程,纳入到刨煤队整体工作大局之中,并作为评先树优考核重要依据,形成了横到边、竖到底、层层有人抓、级级有人管的激励保障网络系统。按照“以点带面、逐步扩展”的工作思路,以刨煤队紧缺工种人员培训为切入点,今年3月份评选出了2个“先进学习型班组”和10名“学习创新人”,并召开了现场推进会,介绍学习经验,发挥辐射作用,呈现出了“拨亮一盏灯,照亮一大片”的创建局面。实行了竞争上岗、末尾淘汰制度,建立了人才选拔、培养、任用、考核机制,形成了“学习—考核—待遇”一体化的格局,极大地调动了刨煤队干部职工学习得积极性。
6、在内容上,培育“两项文化”。
(一) 培育先进思想文化
坚持靠理论学习武装人,采用贯彻形势报告精神、座谈讨论等形式,深入进行了邓小平理论、“三个代表”重要思想等教育,提高了职工群众的理论水平和政治素质。坚持靠道德规范塑造人,做到了教育引导与制度约束、素质培育与环境熏陶相结合,强化了社会公德、职业道德、家庭美德教育,增强了职工群众道德意识和文明素质。
(二) 培育先进科技文化
广泛开展合理化建议征集活动和群众性经济技术创新活动。在征集合理化建议的基础上,对机头、机尾清煤装置进行了改造,完成了皮带侧卸式转载点的攻关,解决了机头、机尾不自动推移的技术难题。这些成果中,有的都被评为小改小革,有的则荣获集团公司科技进步成果。
7、在实效上,推动纵深发展
(一)改善了“心智模式”,由“要我学”变为“我要学”,优化了人才结构。
(二)开发了“智力资本”,通过“学”达到“会”,使职工更聪明地工作。通过开展岗位练兵、技术比武、每周一课等多种活动,引导职工群众牢固树立了“学习就是效益”的观念,勤学习,肯钻研,向“一专多能”的方向发展,真正达到了“精一门、会两门、懂三门”,既成为精通本职工作的“行家里手”,又成为掌握多种技能的“全面手”。
(三)提升了思想境界,从“工具性”工作观转变为“创造性”工作观,使职工活出了生命的意义。目前,全队职工精神饱满、热情高涨、透露出了积极向上的工作热情和奋发有为的精神风貌。职工群众倡导文明、讲究道德成为风气;崇尚科学、健康生活成为时尚;遵纪守法、爱岗敬业成为自觉。突出表现在:协调的多了,冲突的少了;奉献的多了,计较的少了;理解的多了,埋怨的少了;文明的多了,粗俗的少了;爱队的多了,损公的少了,杜绝了违法违纪反弹现象。全队上下生产、生活秩序安定,物质、精神生活充实,团结互助,和睦相处,到处展现出“刨煤队之家”的风采。
在开展创建学习型刨煤队活动中,我们虽然取得了一定成效,但随着新形势新发展的要求,还需要进一步规范、完善、升华和提高。我们将致力于不断探索,使创建活动进入良性循环,并不断向更高层次发展,开创刨煤队工作新局面。
五、 创建成果
1、随着创建学习型队组不断深入,刨煤队职工素质得到了明显提高,尤其表现在业务技能方面。3月份刨煤队日产先后达到了六千、八千吨,六月份日产达到11650吨,月产突破15万吨,创造了全国薄煤层开采的两个最高记录。
2、我队现有4名职工在攻读本科,8人通过函授或自学考试取得大专学历。全队职工具有高中以上文化程度的达68.6%以上,所有管理干部全部达到了大专以上文化水平。有2名管理人员晋升中级职称,90%以上的管理干部通过了国家计算机应用能力考试。
3、在今年集团公司技能月技术大比武中,我队选手冯晋涛夺得主控台司机全公司第一名。
六、 创建事例
我队职工靳首方、李学义20xx年11月底调入我队,没有外出培训。只具有综采电气维护、维修能力,对PM4、PROMOS控制系统不了解,区分控制系(本文权属文秘之音所有,更多文章请登陆4、PROMOS控制系统,适应了本岗位的要求,20xx年1月起享受1.0的岗位系数;6月份,这两位同志因业务能力表现突出,享受1.2岗位系数。两位同志现已成为刨煤队主要技术力量。特别是靳首方同志,做为“学习创新人”被提拔为班长助理,享受班组长待遇,总系数为1.44。
原刨煤队生产副队长田志勇现任原煤井副总工长;原刨煤队机电副队长牛海明现任安调机电室主任工程师;原刨煤队在工人岗位上锻炼的大中专生李宏山、秦东平、刘晋斌现已充实到一线各个技术管理岗位;刨煤队还为新成立的皮带运行队输送了十几名优秀人才等等。文章www.qingsong8.com
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