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一年级下册音乐教学计划

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3、因材施教,课堂多给学生自我表现的机会。
4、根据学校条件设备,充分利用现有的教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。
5、完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活,认真组织铜管乐队进行活动。
九、个人成长计划
活到老学到老,特别是在新课程改革的今天,教师如果没有坚实的教育理论和扎实的业务水平,就很难适应今天的教育,特别是音乐这门特殊的艺术学科,是一门技能性较强的学科,因此音乐教师必须具备过硬的专业技能。原来的专业技能之外,还要逐渐掌握合唱指挥、乐器演奏以及音乐创作等复合的专业技能。因此要树立终生学习的教育理念。
1、读书指导思想:积极参与学校的读书活动,贯彻“思想导致行为,读书改变命运”的读书精神。把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养,满足学校建设学习型组织的需要。
2、个人学习目标:(1)提高自身的专业水平、科研能力和教学能力,提高教育实践能力,以更加适应小学音乐教育发展的需要。(2)通过学习提高自己业务能力以解决教育教学中的一些难题。并为学校的一些艺术活动的开展打下坚实的基础。(3)提高自身学习的兴趣,养成每天学习的习惯。
3、实施策略:(1)根据现有条件和现代教育的要求,制定个人读书计划,从读书的内容到读书的要求进行切实可行的规划。(2)认真学习音乐教育学,养成每天练声、唱歌、的习惯切实巩固和提高自己的声乐演唱水平,利用业余时间继续学习“基本乐理”和“和声学”、《合唱指挥》、配器、等专业课程。提高自己各方面的能力。(3)继续钻研各类乐器的演奏方法和演奏技巧,为学校的铜管乐队壮大和发展打好基础。(4)以教育专业为主要内容,认真学习《新课标》,同时对教学刊物如《中小学音乐教育》、《等杂志进行学习和研究,寻求好的教法,以省时、高效地达到新的教学目标。用读书指导教育教学实践工作,实践与所学相互印证,形成自己的成果。在学习过程中记下自己的观点和看法,写出摘抄和随笔,记录自己点点滴滴的收获与体会。(5)积极和组内教师相互交流,相互启发,共同发展。(6)每学期撰写一篇论文,对自己的教育教学实践和宏观教育教学改革进行深入的思考、探索和总结。十、教科研课题研究
1、课题名称:怎样进行音乐课堂器乐教学
2、与课题相关的理论学习内容:学习《音乐教育心理学》、《音乐课程标准》、《中小学音乐教育》等有关的音乐教育方面的各种资料。
3、操作措施:(1)利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会,激发学生兴趣。(2)针对学生实情,进行教授的同时,注意个别学生的潜在因素,发挥学生特长,以个别带动整体,提高总体水平。(3)根据学生兴趣特长,组织开展学校铜管乐队兴趣小组。(4)及时总结、反思,以促进教学。( 5)结合上学期写出课题论文。文 章
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