3 练习三 1 练习课 质数和合数 1 新授课 练习四 1 练习课 单元测试 1
4 长方体的认识 1 新授课 练习五 1 新授课
三、长方体和正方体
正方体认识及长方体、正方体的比较
1. 通过观察和操作，认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。
2. 通过实例，了解体积（包括容积）的意义及度量单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），会进行单位之间的换算，感受
2.难点：
（1）表面积概念的建立，以及会根据信息求表面积。
（2）体积概念的建立，以及会根据信息求体积，会进行单位间的换算及改写。
（3）体积和容积的区别。
1
新授课
长方体的表面积
1
新授课
5 练习六 1 练习课 正方体的表面积 1 新授课 体积和体积单位 1 新授课 长方体和正方体的体积 1 新授课
6 练习七 1 练习课 体积单位间的进率 1 新授课 练习八 1 练习课 容积和容积单位 1 新授课
7 练习九 1 练习课 复习和整理 1 新授课 粉刷围墙 1 新授课 单元测试 1
8 分数的意义 1 新授课 练习十一 1 练习课 分数与除法的关系 1 新授课
四、分数的意义和性质 练习十二 1. 知道分数是怎样产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系。 2. 认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或整数。 3. 理解和掌握分数的基本性质，会比较分数的大小。 4. 理解公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数，能找出两个数的最大公因数与最小公倍数，能比较熟练地进行约分和通分。 5. 会进行分数与小数的互化。 1.重点：分数的意义和分数的基本性质。 2.难点：在理解的基础上掌握方法。 1 练习课
9 真分数和假分数 1 新授课 带分数 1 新授课 练习十三 1 练习课 分数的基本性质 1 新授课
10 练习十四 1 练习课 最大公因数 1 新授课 练习十五 1 练习课 约分 1 新授课
11 练习十六 1 练习课 最小公倍数 1 新授课 练习十七 1 练习课 通分 1 新授课
12 练习十八 1 练习课 小数化成分数 1 新授课 分数化成小数 1 新授课
13 复习和整理 1 复习课 单元测试 1 1 1
14 机动 1
五、分数的加法和减法 同分母分数加减法 1. 理解分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并能正确地计算出结果。 2. 理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用，并会运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算，进一步提高简算能力。 3. 体会分数加减运算在生活、生产中的广泛应用。 1.重点：理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算法则，正确合理地进行分数加减法的混合运算。 2.难点：异分母分数加减法。 1 新授课 同分母分数连加减 1 新授课
15 异分母分数加法和减法 1 新授课 练习二十二 1 练习课 分数加减法混合运算 1 新授课 整数加法的运算定律推广到分数 1 新授课
16 练习二十三 1 练习课 单元检测 机动 1
六、统计 众数 1. 理解众数的含义，学会求一组数据的众数，理解众数在统计学上的意义。 2. 根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。 3. 认识复式折线统计图，了解其特点，能根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。 1、重点:认识众数,了解众数的作用;会制作复式折线统计图 2、难点:能针对不同问题,正确选择平均数,中位数或众数来表示 1 新授课
17 练习二十四 1 练习课 复式折线统计图 1 新授课 练习二十五 1 练习课 打电话 1 新授课
18 单元检测 1 机动 1 七、数学广角 找次品 1. 通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 2. 感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 重难点:体会解决问题策略的多样性及运用“优化”的方法解决问题的有效性。 1 新授课 练习二十六 1 练习课
八、总复习
19 因数与倍数 通过总复习，把本学期所学习的知识进行系统、全面地整理与复习，帮助学生更好地理解和掌握所学的概念、计算法则、规律性知识，使学生的数概念、空间观念、统计观念进一步发展，综合运用知识的能力和应用意识也得到增强，全面达到本学期规定的教学目标。 1 复习课 分数的意义和性质 1 复习课 分数的加法和减法 1 复习课 空间与图形 1 复习课
20
统计
1
复习课
机动
1
复习课
机动
1
复习课
机动
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复习课
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