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　　2、工作目标
　　构建以《公民道德建设实施纲要》为主导，以爱国主义教育为主线，以学生的道德体验为基础，以发展学生的道德责任感和道德实践能力为核心，以提高德育的实效性为价值取向的开放性学校德育体系，充分发挥政治教研组、团总支、学生会的作用，精心设计、组织和实施系列有序的德育实践活动。
　　3、实施计划
　　(1)20xx年
　　①组建由分管校长领导、学生处负责、部分教师参加的德育课程研究小组，逐步建设“六大德育实践性系列”： 政治信念系列； 伦理道德系列； 学科渗透系列； 社会实践系列； 时事热点系列； 自主管理系列。②建立健全“八项制度”： 文明班级评比制度； 班级学生轮职制度； 三级(校长、政教处主任、班主任)学生助理制度； 学生值周监理制度； 学生自主管理委员会制度； 学生权益保障委员会制度； 学生纪律仲裁委员会制度； 学生互助委员会制度。③由分管校长领导，学生处负责，确立重大的德育科研项目，并纳入学校科研项目管理体系。主要课题有：黄花塘中学学生“自律、自治、自主、自强”德育系统工程建设与研究；黄花塘中学学生道德实践能力的形成和发展研究。④各年级建立“教师——家长联合委员会”，沟通教师和家长、学校和社会之间的联系，认真听取家长对学校德育工作的意见和建议，建立密切的和相互信任的德育伙伴关系，充分开发利用社会德育资源。⑤在原有《黄花塘中学“文明班级”评比方案》的基础上，研究制定具有本校特色的实践性德育评价体系(包括评估指标体系和评估方案)，评选学年度“十佳学生”、“十佳学生干部”、“十佳班集体”。⑥整理汇编《黄花塘中学中学生社会实践调查报告集》(一)、《黄花塘中学德育论文案例集》(一)。
　　(2)20xx年
　　①完善“六大德育实践性系列”和“八项制度”。②“黄花塘中学中学生‘自律、自治、自主、自强’德育系统工程建设与研究”课题展示阶段性成果。③整理汇编《黄花塘中学学生社会实践调查报告集》(二)。④总结若干具有本校特色的德育活动，加强德育活动项目课程化建设，编写项目方案，整理个案材料。
　　(3)20xx年
　　①“黄花塘中学学生‘自律、自治、自主、自强’德育系统工程建设与研究”课题结题，展示研究成果。②认真总结“六大德育实践性系列”和“八项制度”，并形成文字资料。③整理汇编《黄花塘中学学生社会实践调查报告集》(三)、《黄花塘中学德育论文案例集》(二)。
　　(4)20xx年
　　①“黄花塘中学学生道德实践能力形成和发展研究”课题正式启动。②整理汇编《黄花塘中学学生社会实践调查报告集》(四)、《黄花塘中学主题班会案例集》。
　　(5)20xx年
　　①“黄花塘中学学生道德实践能力形成和发展研究”课题结题，展示研究成果。②整理汇编《黄花塘中学学生社会实践调查报告集》(五)、《黄花塘中学德育论文案例集》(三)。
　　(三)、课程改革建设工程
　　1、指导思想
　　 课程改革与建设要体现“以学生发展为本”的素质教育的课程理念，着眼于开发有利于学生选择学习、自主学习和主动发展的校本课程，立足于培养“基础厚、能力强、身心健、有特长”和富有合作精神、创新意识、科学思维能力的人才。校本课程建设要抓住“一个中心”和“两个系列”，即抓牢基础性课程这一中心环节和“拓展性”、“研究性”这两个系列，从而使基础性课程、拓展性课程和研究性课程形成融实践性、实用性和可选择性于一体的和谐体系。
　　2、工作目标
　　按照政府教育行政部门的有关课程政策，充分调动教职工的主观能动性，切实提高国家课程和地方课程的课堂教学质量，根据学校的传统特色、社会发展和学生发展的具体要求，开发校本课程，建设基础性与发展性相统一、社会化与个性化相统一、科学精神与人文精神相统一、民族传统与现代化相统一的适合学生个性发展和潜能开发的富有弹性的课程体系，为学生发展性学力与创造性学力的形成打好基础。
　　3、实施计划
　　(1)20xx年
　　①学校确立“黄花塘中学校本课程开发与管理研究”课题，并纳入学校科研项目管理体系。组建由分管校长负责，以教务处、教科室及资深教师为主体的校本课程研究小组，并聘请有关课程理论专家、学科教学专家予以指导。②组织全体教师认真学习现代课程理论和教育部出台的新课程标准，强化课程改革意识，提高建设校本课程的自觉性，各学科教研组要逐步建设和完善相关的拓展性课程和研究性课程。③在原有开展各类竞赛辅导活动的基础上，着手整理、编写切合本校实际的学科竞赛辅导丛书：初中数学竞赛辅导教程、初中物理竞赛辅导教程、初中化学竞赛辅导教程、初中英语竞赛辅导教程。④劳技技术课程要适当增加科技含量，修订充实具有本校特色的课程，以提高学生的实践能力和创新意识。 ⑤组织编写初中数学总复习教程、诗歌鉴赏、法律与生活、乡土历史、乡土地理、电子技术基础、音乐知识与名作欣赏、素描基础。⑥制订校本课程的管理、考核和评价办法，加快校本课程建设的步伐。
　　(2)20xx年
　　①组织编写初中语文总复习教程、写作指导、初中物理科技活动、初中化学科技活动、初中生物课外实验、名人轶事、初等测量、静物色彩、书法、电脑多媒体作品制作、校园乐队训练教程。②语文、英语、政治、历史、地理等学科形成拓展性课程的教材，数学、物理、化学、生物等学科也要着眼于时代的发展要求，以创新意识和实践能力的培养为重点，加强实践性、应用性和综合性，要拓宽优秀生、特长生培养的思路，除了加强竞赛活动的辅导外，要积极开发一些研究性课程。 ③修订完善校本课程的管理、考核和评价办法。
　　(3)20xx年
　　①组织编写现代交际语言表达、应用数学、英语口语、历史、环保科学、信息学知识竞赛辅导、中考音乐辅导教程、中外名画家介绍、摄影。②完善学校的课程管理，使之系列化、规范化，包括必修课、选修课和活动课，使之有利于学生自主选择和主动发展，有利于激发学生的可持续发展。 ③校本课程的开发要注意科学性和实效性，既要积极，又要慎重。聘请有关专家学者对我校相对比较成熟的校本课程进行评审，而后编辑第一批有本校特色的学校课程教材。
　　(4)20xx年
　　①组织编写社交与礼仪、网络基础知识与应用、网页制作、国画入门。 ②树立建设优质校本课程的意识，各类教材要根据教学实践不断去粗取精，反复修改，以期日臻完善。
　　(5)20xx年
　　①聘请有关专家学者对我校相对比较成熟的课程进行评审，而后编辑第二批有本校特色的学校课程教材。②“黄花塘中学校本课程开发与管理研究”课题结题，展示研究成果。
　　(四)、课堂教学革新工程
　　1、指导思想
　　树立教服务于学的观点，扭转重教轻学的倾向，注重情感交流、人际合作、主动参与和探究学习的课堂教学氛围的形成，潜心进行课堂教学方法与策略的研究，探索以学生发展为本的新型课堂教学模式，变重在讲授为重在学习指导，培养学生自学习惯和自学能力，使课堂教学充分体现学生的主体地位与作用，使课堂教学真正成为实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育主阵地。

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