标签：六年级上册语文教案,小学语文教案, 本站提供小学六年级语文 匆匆 教案免费下载,http://www.qingsong8.com
小学六年级语文 匆匆 教案


一、分析课文
1. 请大家打开书80页，自由读课文，并且思考你从文章读懂了什么？
学生回答，教师板书（时间匆匆流去，一去不复返）。
2. 时间如流水一般从我们身边匆匆流过，我们的日子一去不复返。我们的日子到底去了哪里？（板书：去了哪里？）请同学们自由读课文，在文章中找出答案。将有关的句子用笔划出来画出来。
想想画出的这些话你有什么感受？请在小组里交流你的感受。
3．我们集体来交流一下，我们的日子它去哪了？
（1）“在默默里算着，八千多日子……没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”你体会到什么？（找学生回答）
师：“八千多个日子，如针尖上的一滴水滴在大海里”
同学们你算过八千多个日子大约是多少年吗？
可能一时算不出来，老师告诉你是20多年。
为什么在我们看来20年挺长，作者却认为是针尖上的一滴水呢？（在时光的流里，它显得很短暂）
请你用一个词来形容时光的短暂（渺小，转瞬即逝，微不足道）
谁来把这短暂的时光给大家读读。
师：作者说“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”你体会到了什么？
没有声音，没有影子是说明作者认为自己在这个世界上没有留下什么痕迹，（无声无息等）。他认为自己的八千个日子是碌碌无为的。（谁再来读读作者的心声）
师：请带着想象将这无声无息、渺小的时间来读一读？
你读的真不错，让我们感到了时间的无声无息。作者为这匆匆而过的日子不禁头涔涔而泪潸潸了。
头涔涔而泪潸潸是什么意思？作者是一种什么情绪？
请同学们带着这种伤心、着急再来读文章。
，大小：77.0 KB