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北师大版五年级语文上册生死攸关的烛光教案
教学目的：
1、通过对人物言行、心理的分析，感受到课文中人物在危险面前所表现出来的机智与勇气，从而使学生认识到：在危急时刻要沉着、机智、勇敢。
2、培养学生的独立阅读能力和合作学习的能力。
3、感情地朗读课文。
教学重点： 对人物有自己的评价，并能从中感受到课文中人物在危险面前所表现出来的机智与勇气。
教学难点：理解文中关键词句的含义。
教学过程：
一、复习导入
请同学们自由轻声朗读课文，然后用简洁的语言说说课文主要讲了一件什么事。
二、围绕“金钥匙”整体把握故事情节
1、出示“金钥匙”（课件出示）问：那这篇课文是一个起伏？还是几个起伏？（生答）本文有几个起伏？哪几个起伏？每次起伏突出了哪个人物？（快速浏览课文，在书上圈画）
2．生答：（三次：（1）当德军把蜡烛点燃；（2）当德军把吹熄的蜡烛重新点燃；（3）当端走的蜡烛被德军夺回。）
师板书：点 点 夺
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