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(语文S版)小学五年级语文七律长征 教案
[教学目标]:
1.正确理解下列词语:逶迤、磅礴、岷山、只等闲、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、
2.理解诗意,充分感觉红军战士的革命英雄主义和乐观主义精神,在情感上受到感染和熏陶。
3.有感情地朗诵全诗,感受诗的节奏和韵律,增强对七律诗这种体裁的感性认识。
[教学重点、难点]:
重点:理解诗句含义,有感情地朗读诗歌。
难点:通过重点词句体会红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
[教学准备]:
1.教学多媒体及课件。
2.学生查找有关长征的资料并自学生字词。
[课前预习]:
1.课前布置学生查找有关资料,了解长征的相关知识,上课时讲述你所了解的长征。
2.借助工具书及注释读懂课文。
[教学过程]:
一、 创设情景导入新课,走近长征。
师:今天我们学习一首七律诗——齐读课题:《七律•长征》。
长征是永载中国革命史册的光辉历史,长征是国人引以为豪的一段历史。
七律长征的作者是一代伟人毛泽东。让我们一起怀着崇敬的心情呼唤他的名字——
师:你对长征又了解多少呢?谁来说说?(指名说)
带着你的理解,我们一起走进《长征》。
二、初读诗歌,感知大意,质疑问难。
(一)正确、流利的朗读诗歌,把诗读通顺,生字读准确。
(二)质疑问难,以学定教
学生小声朗读课文,看看有哪些不懂的地方。(学生边读边思考。)质疑。
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