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小学一年级语文两只鸟蛋教案


第一课时
　　一、情境导入，激发兴趣。
　　方案一、听音乐导入
　　1、播放《百鸟朝凤》片段，让学生说说仿佛听到、看到了什么。
　　2、导语揭题：
　　在生机勃勃的大自然中，鸟类可是一个繁盛的大家族，无论是陆地、海洋还是天空，到处都有鸟类的身影。那么鸟妈妈是怎样把他的孩子带到这个世界上来的呢？
　　学生齐读课题。
　　二、读课文，整体感知
　　1、自由读全文，要求读准每个字的字音，遇到自己认为比较难读的字就多读几遍。
　　2、交流：说说你读懂了什么。
　　3、再读课文。自由读或同桌互读互帮。
　　4、指名在全班朗读课文，其他学生评议。学习其优点，纠正其缺点。
　　5、齐读全文。
　　三、结合语境，识记生字
　　1、学生在课文中圈出生字，读读，想想，有什么好的记字方法。
　　2、同桌或小组交流：有哪些记住生字的好办法。
　　3．用多种方法识记。
　　做动作识字：“取、捧、抬，连”
　　联系生活常识识字：“蛋、凉、轻”
　　找反义词识字：轻
　　说话识字：“仿佛、定”
　　做练习题，区分“向”和“像”，学习“向”
　　4、把生字放回课文——生自由读课文。
　　5、选择自己喜欢的部分读给大家听。——读后指名评价
　　6、分小节练读。——指名读，相机指导——小组内表演读，全班表演读。


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